侯老師講,大學生與中學生的來源不同,中學生多在家鄉就讀,而大學生則來自祖國各地,因此,大學生們在語言、個性、生活習慣等方面有較大差異。這就要求大學新生在交往過程中要轉變交往方式,學會相互尊重,相互關心,相互了解,相互適應。與中學時期象牙塔式的學習環境相比,大學生活是一個半社會化的生活環境,只有在大學生活環境中處理好人際關系,才能實現大學新生的社會化過程,才能為以后適應社會打下良好的基礎。
文章來源:藍心網
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我真的知道自己嗎?不,我不完全知道我可不可以允許我的不知道?我可以因為我的不知道也是我我從未這樣深刻的體會到“我”,這個”我”是完完全全屬于我的”我”,這個”我”不屬于父母,不屬于孩子,不屬于丈夫,不
?在今日的社交大潮中,于虛擬的平臺上,一個小小的“點贊”動作竟能蘊含深意。尤其在男性和女性用戶間的互動中,常觀察到男性頻繁點贊卻遲遲不發起直接聯系的奇怪現象。那么,這一行為背后又隱藏著怎樣的心理活動和
理論學習、案例演示、現場督導、實踐練習,7月6日-7月9日,杭州東方心理特約督導師——黃堅老師帶領杭州東方心理專職咨詢師團隊為海鹽縣教育系統的心理輔導老師們進行了為期四天的沙盤培訓。經過滿滿的四
?當女孩子陷入冷戰時,她們的內心可能會經歷一系列復雜的情緒和思考。這種心理狀態通常是由某種沖突或不滿引起的,而她們選擇了沉默和疏遠來表達自己的不滿。以下是女生冷戰時可能在想的一些心理:1. 我為什么要